期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语教学发展学生核心素养的对策

下载PDF

导出

摘要在教育改革不断深入发展的背景下,小学英语教师在教学中,应当深入解读英语核心素养的内涵,深刻认识到发展学生英语核心素养的意义,积极培养学生的语言能力、思维能力、文化品格和自主学习能力等,促进学生全面发展。

作者张发秀

机构地区贵州省遵义市播州区三岔镇三岔小学

出处《成长》 2020年第5期84-84,共1页 Growing

关键词小学英语核心素养意义对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1岑志琴.核心素养下小学道德与法治教学的德育渗透策略探讨[J].吉林教育,2021(10):22-23. 被引量：1
2王利.高中英语写作能力的培养策略分析[J].新丝路,2020(6):195-195.
3赵温剑.新形势下初中语文名著阅读的思考[J].读天下（综合）,2020(34):0217-0217.
4宋芳.高中英语教学学生写作能力的培养[J].校园英语,2020(11):183-183.
5技术宅.5G+AR探秘5G在虚拟现实中的应用[J].电脑爱好者,2020,0(3):56-57.
6夏斌.实干兴灵担当新使命砥砺奋进展现新作为[J].共产党人,2019,0(24):27-27.
7李敏.趣味性教学在小学语文教学中的运用[J].读与写（下旬）,2021(12):217-217.
8陈瑛.深度学习:提升学生数学核心素养的有效路径[J].小学教学参考,2020,0(12):19-20. 被引量：2
9张春花.基于核心素养的高中语文群文阅读教学研究[J].南北桥,2021(5):151-151.
10刘洪涛.加强小学课堂教学的实效性研宄[J].儿童大世界（教学研究）,2019(12):164-164.

成长

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部