摘要
目的探讨知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年3月在桐柏县人民医院接受治疗的90例老年动脉粥样硬化合并高血压患者的临床资料,依据护理方案分为对照组(常规护理干预,45例)和观察组(知信行教育模式干预,45例),比较两组患者舒张压(DBP)、收缩压(SBP)、颈动脉内膜中膜复合体厚度(IMT)、颈动脉斑块面积(ACAP)及自我管理行为的变化情况。结果干预3周后,观察组患者DBP、SBP、IMT、ACAP值均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组患者自我管理行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将知信行教育模式应用于老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中,可有效控制血压,改善颈动脉粥样硬化程度,提高患者自我管理能力。
出处
《河南医学研究》
CAS
2020年第10期1903-1904,共2页
Henan Medical Research
