摘要
针对学生在《计算机辅助设计》课程中仅仅学会了AutoCAD和SolidWorks的基本命令和特征的使用,但在面对实际问题时却束手无策,提出了基于翻转课堂的混合式教学方法,将AutoCAD和SolidWorks有机结合起来,并行、循环学习,同时引入3D打印,将学生所设计的产品打印出来回溯自己的设计,增加成就感,引发学生对机械设计和制造的兴趣,提升教学质量。
出处
《经济师》
2020年第4期187-189,192,共4页
基金
湖州师范学院精品在线开放课程建设项目“计算机辅助设计”
湖州师范学院教学改革项目“高校本科阶段推行研究性教学模式研究”(编号:JGB014)
湖州师范学院教育教学改革研究项目“机械设计基础”(编号:JGKC1813)
湖州师范学院“课程思政”示范课培育项目互换性与技术测量(编号:JGSZ1823)
浙江省“十三五”第一批教改课题“新工科理念下与工程教育认证相结合的卓越工程人才培养模式探索与实践”(编号:JG20180323)
教育部产学合作协同育人项目(编号:201701077002)
教育部产学合作协同育人项目(编号:201701077019)。
