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小学英语差异教学中的问题及对策被引量：1

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摘要近日,笔者所在学校英语教研组开展了一次"基于目标的课堂观察"观课议课活动,研究课例是鲁科版《英语》四年级上册Unit 7 Lesson 1 This is Jenny speaking。观课议课过程中,笔者切身感受到差异教育理念在课堂教学中落实得还不到位。下面就谈谈目前我们的差异教学中存在的三个问题及改进策略。

作者于伟红

机构地区山东省莱州市第二实验小学

出处《山东教育》 2020年第1期99-100,共2页

关键词观课议课差异教学课堂观察《英语》课例鲁科版教学中的问题教育理念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

1袁磊,王冬蕊.基于个体差异的小学英语差异教学分析[J].中小学电教（综合）,2009(10):32-33. 被引量：2
2陈红梅.小学英语实施差异教学的思考与实践[J].小学教学设计（英语）,2010(2):4-6. 被引量：4
3黄永红.试论小学英语差异教学的实施[J].教学与管理（理论版）,2010(8):128-129. 被引量：6
4顾洁儿.差异教学必要性的研究[J].小学科学,2020(6):91-91. 被引量：1

引证文献1

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2李刚合.互联网 + 乡教委区域内村小学在线观课议课研究的实践研究[J].文学少年,2019,0(16):0261-0261.
3无.街头密码[J].中国服装（北京）,2020,0(1):68-71.

山东教育

2020年第1期

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