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高职院校学前教育专业实践体系教学的建构——以闽江师范高等专科学校为例
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摘要
实践教学改革是高职院校培养职业型人才的必然要求。本文以闽江师范高等专科学校为载体,分析了高职院校学前教育专业在实践教学改革中遇到的瓶颈,分析其中存在的原因并试图突破瓶颈,提出了相应的改革措施,拟解决本校问题的同时,“现身说法”为其他同类兄弟院校学前专业实践教改提供参考经验。
作者
白慧
郭玲玲
机构地区
闽江师范高等专科学校
福建幼儿师范高等专科学校
出处
《文教资料》
2020年第5期191-193,共3页
关键词
高职院校
学前教育
实践教学
问题
对策
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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