期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

产教融合参与主体协同不足成因分析及对策研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要产教融合是在产业和教育渗透融合的格局与机制下,政府、学校和企业各类资源有序重组所形成的多主体、多层次、多维度的生态系统,旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面提升应用型人才培养质量,扩大就创业,推动地方经济转型升级。但在实践中,作为产教融合参与主体的政校企之间的协同仍有待加强。本文就政校企应如何充分利用自身优势资源更好地发挥协同作用以培养应用型人才进行了探讨。

作者曹鸿娟

机构地区四川文化艺术学院文化旅游学院

出处《福建茶叶》 2020年第4期282-283,共2页 Tea in Fujian

关键词产教融合协同不足成因职能

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1杨善江.“产教融合”的院校、企业、政府角色新探——基于“三重螺旋”理论框架[J].高等农业教育,2014(12):117-119. 被引量：78
2张坤.本科院校职业教育产教融合发展探究[J].中国成人教育,2019,0(16):30-32. 被引量：9
3俞洋,罗印升,郭占涛.现代职教体系下校企深度产教融合的实践探索[J].职教论坛,2019,0(8):135-139. 被引量：26
4王晓刚.思辨与创新能力培养模式下的应用型大学产教融合体系研究[J].教育理论与实践,2019,39(6):20-21. 被引量：20
5胡拥军.校企合作育人中职业学校的权利与义务研究[J].湖北函授大学学报,2017,30(5):6-7. 被引量：1
6庄西真.产教融合的内在矛盾与解决策略[J].中国高教研究,2018(9):81-86. 被引量：200
7张元宝,宋瑾瑜,黄晓赟.本科职业教育人才培养的实施路径研究[J].职教论坛,2018,0(4):38-42. 被引量：23

二级参考文献32

1陈树文,宫小平.市场机制在不同市场格局中的运行及其对资源配置的作用[J].吉林大学社会科学学报,1994,34(5):76-81. 被引量：1
2荣兆梓.企业性质研究的两个层面——科斯的企业理论与马克思的企业理论[J].经济研究,1995,30(5):21-28. 被引量：53
3刘维俭,王传金.从人才类型的划分论应用型人才的内涵[J].常州工学院学报（社会科学版）,2006,24(3):98-100. 被引量：100
4潘希武.政府在教育治理中扮演的两个角色[J].比较教育研究,2006,27(11):5-9. 被引量：7
5丰凤,廖小东.资源流动、产业积聚与产业竞争力[J].经济与管理,2007,21(12):58-62. 被引量：3
6教育部副部长鲁昕在产教融合发展战略国际论坛上的致辞[EB/OL].(2014-04-30)[2014-05-20].http://info.huanghuai.edu.cn/.
7上海市教育科学研究院,麦可思研究院.2012中国高职教育人才培养质量年度报告[N].中国教育报,2012-10-17(05-07).
8马永斌,王孙禺.大学、政府和企业三重螺旋模型探析[J].高等工程教育研究,2008,56(5):29-34. 被引量：90
9潘懋元,石慧霞.应用型人才培养的历史探源[J].江苏高教,2009(1):7-10. 被引量：392
10蒲志仲.资源配置市场机制研究[J].生产力研究,2009(3):18-19. 被引量：10

共引文献346

1李昆益.“产教创赛”一体化高职大学生双创能力培养模式研究——基于双创项目开发的视角[J].职业技术教育,2022,43(23):52-57. 被引量：10
2岳敏敏,董同强.职业教育产教融合:桎梏与导引——基于布迪厄的场域理论[J].职业技术教育,2021(1):45-49. 被引量：27
3赵晓丽,邢子杰,让博文.高校“产教融合”英语一流专业人才培养模式建设研究[J].作家天地,2020(15):69-69. 被引量：1
4林启德.产教融合背景下应用型高校转型与升级若干问题研究[J].作家天地,2019,0(18):54-54.
5李曼.产教融合背景下职业院校工作手册式教材开发的实践探索——以“企业财税知识与实务”教材为例[J].烟台职业学院学报,2022(4):81-85.
6田海洋.转型发展高校的产教融合:进展、问题与策略[J].玉林师范学院学报,2021,42(2):123-129. 被引量：2
7蒋依俏,刘周敏.体育硕士专业学位研究生协同培养模式研究[J].体育视野,2021(20):85-86.
8张日桃.职业教育产教融合人才培养研究现状和趋势探析[J].文教资料,2022(2):177-181.
9聂劲松,刘春艳,聂挺.专业集群的内生性成长及其治理专业化[J].现代教育管理,2021(9):106-113. 被引量：22
10于兆吉,单诗惠,王海军.产教协同模式下的高质量创新人才培养[J].现代教育管理,2021(2):23-29. 被引量：27

同被引文献8

1顾哲宇.产教融合背景下数字媒体艺术设计专业协同创新人才培养改革思考[J].学生·家长·社会,2021(8):320-321. 被引量：2
2高颖.基于“协同创新”的高校艺术设计人才跨界培养模式探索[J].新美术,2013,34(11):78-82. 被引量：13
3莫坚义.基于校企合作的中职学校专兼职师资队伍建设的实践探究[J].广西教育,2017,0(26):77-78. 被引量：1
4宁庆.以“互联网+”大赛为抓手着力培养新时代高水平艺术双创人才——以广西艺术学院为例[J].教育观察,2019,8(31):66-68. 被引量：2
5陈禹竹,吕从娜.产教融合背景下项目立体化教学模式的改革创新[J].科教文汇,2021(14):50-51. 被引量：4
6张燚,钱宇.产教融合协同育人在艺术设计类专业实践教学中人才培养模式的创新研究[J].鞋类工艺与设计,2021(11):42-43. 被引量：10
7顾平.基于产教融合项目“上海旅游文创产品设计”,探索创新创业型人才培养方案改革[J].河北画报,2022(14):118-120. 被引量：1
8杨萍,黄彬.协同育人视角下高校艺术设计专业产教融合的探索[J].科技视界,2022(17):141-143. 被引量：1

引证文献1

1李娟.民办高校艺术设计类专业深化产教融合协同创新的教学改革策略与实践——以天华学院为例[J].山东商业职业技术学院学报,2023,23(5):59-62. 被引量：2

二级引证文献2

1李美玲,吴金林,周涛.基于创新人才培养的民办高校艺术类社团美育体系研究[J].河北画报,2024(10):224-226.
2徐丽平.乡村振兴背景下地方院校艺术设计专业毕业设计教学改革与实践[J].现代教育与实践,2024,6(8):149-151.

1丁学而.内部审计参与高校治理的实施途径研究[J].行政事业资产与财务,2020(3):118-119. 被引量：2
2王瑾.基于“模型认知和证据推理”核心素养下有限定条件的同分异构体的书写[J].理科考试研究,2020,27(3):54-57. 被引量：1

福建茶叶

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部