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对“绿叶中色素的提取和分离实验”的优化及改进

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摘要 本文在分析造成"绿叶中色素的提取和分离实验"中滤纸条上色素分离后色素带颜色较浅、色素带不齐、色素分离结果不明显原因的基础上,提出了相应的优化及改进措施。
作者 袁文莲
机构地区 西宁市第二中学
出处 《青海教育》 2020年第4期49-49,共1页
关键词 高中生物 实验教学 优化改进
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
青海教育
2020年 第4期

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