“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验改进与优化被引量：5

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摘要以"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验为例,从强化生物学知识与生活联系、增强学生探究意识和探究能力的角度出发,在过氧化氢酶液来源筛选、实验装置改进两方面进行实验改进。改进后的实验有助于学生加深生物学知识与现实生活的联系、提升探究能力,并学会通过实验数据分析获取科学结论。

作者刘帅尹苗

机构地区山东师范大学生命科学学院

出处《中学生物教学》 2020年第4期44-46,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词过氧化氢经典实验实验改进

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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