摘要
高职院校肩负着培养高素质专业技能人才的重要使命,高职院校的公共基础课程作为职业教育课程体系的重要组成部分,是实现人才培养目标不可或缺的教学组成,为此就需要我们更加清楚的认识到现阶段高职院校公共基础课程教学还面临不少突出问题,对实现既定的人才培养目标产生了不少影响,为此就需要我们不断加强教学改革,加强探索总结,保证高职院校所培养出来的专业人才更好的适应现代社会发展要求。本文主要结合实际工作经验,首先分析了高职院校公共基础课程在专业人才培养中的主要作用,然后论述了在教学过程中面临的困境,最后分析了高职院校公共基础课程教学改革对策,希望通过本次研究对进一步提升公共基础课教学质量有一定帮助。
基金
“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究,”任务驱动教学法视域下高职院校公共基础课教学的改革与创新,课题编号:1910086。
