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小学语文阅读能力的培养

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摘要阅读教学是语文教学之根本,其主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。而要完成这一任务,显然就是要落实好“读”。我国的教育家陶行知先生在其“生活即教育”理论中提出:生活教育教人读活书、活读书、读书活。学生学习一篇文章,应该主要靠学生在教师的指导下自己“读”明白,而不是靠老师讲明白。文章旨在探讨小学语文教学中如何有效地指导学生阅读,把“读”落到实处。

作者白爱菊

机构地区江苏省宿迁市宿豫区陆集中心小学

出处《年轻人》 2019年第33期220-221,共2页

关键词语文教学阅读教学读书方法

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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