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谈小学英语中融入绘本故事教学被引量：1

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摘要小学英语作为学生接触英语世界的基础阶段,该阶段学生英语词汇量较低、年龄特点较为明显,绘本故事教学在小学英语中的运用,能有效调动学生的英语学习兴趣,培养学生的词汇运用能力,提升学生的英语核心素养,值得新时代教育工作者结合教学需求进行教学实践。

作者崔凤伟

机构地区黑龙江省桦川县冷云小学

出处《中国农村教育》 2020年第8期65-66,共2页

关键词绘本故事教学年龄特点小学英语教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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3杨琪.探究绘本在小学英语教学中对学生核心素养培养方面的作用[J].中国校外教育,2020(7):64-64. 被引量：4
4钱婷婷.以绘本为桥梁,促进小学英语核心素养培养[J].华夏教师,2019,0(35):48-49. 被引量：2

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二级引证文献1

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中国农村教育

2020年第8期

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