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网络教育资源与高职英语听说任务整合路径探讨

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摘要在高职英语听说教学中,充分发挥网络教育资源的价值与优势,对高职教师听说能力提升、对学生职业发展具有重要意义。本文分析了高职英语听说教学存在的问题,探讨了网络教育资源与高职英语听说任务整合路径,以期提高教学改革效果。

作者顾琦琦

机构地区无锡旅游商贸高等职业技术学校

出处《吉林广播电视大学学报》 2020年第2期136-137,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词网络教育资源高职英语听说任务整合路径

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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