网络知识社群中专业知识获取的比较研究——以浙江省在校大学生为调研对象

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摘要利用网络知识社群获取专业知识已经成为当代大学生重要的学习方式之一。本文通过问卷调查数据分析得出网络知识社群对大学生专业知识增长具有积极作用、对知识类直播社群有较高忠诚度、更关注网络知识社群中知识的有用性、知识社群内部交互性较差等结论。若要切实发挥网络知识社群的功能,还必须进一步提高其知识传播的有效性。

作者马嘉宋健

机构地区浙江万里学院文化与传播学院

出处《记者摇篮》 2020年第5期5-8,共4页 Journalist Cradle

基金宁波市社会科学研究基地项目(JD19CB-1)成果之一。

关键词网络知识社群专业知识有用性忠诚度有效性

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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