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“互联网+”背景下线性代数课程教学模式分析
被引量:
2
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摘要
主要探讨线性代数在线课程和基于雨课堂的线下课堂结合的混合式教学模式的有效性,为进一步获得有效的教学方法和手段提供参考依据。
作者
牛新宇
邰志艳
马野
李冬
张国霜
机构地区
吉林医药学院数学教研室
出处
《中国校外教育》
2020年第12期86-86,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
吉林省高等教育学会(JGJX2018D157)。
关键词
“互联网+”
线性代数
教学模式
分类号
O151.2-4 [理学—基础数学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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