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浅析在中学数学教学中实现自主学习被引量：1

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摘要中学数学教学要从培养学生数学综合素养的角度,采取更多方式促进学生自主学习意识萌发,自主学习作用发挥的有效教学方式,让学生能够通过自主体验式的学习感受到数学学习的快乐。学生的自主学习有助于学生综合数学能力的发展,而教师也需要摆正自身的角色定位,为学生自主学习能力的培养做好最基础的辅助工作。

作者庞宏杰

机构地区河北省秦皇岛市抚宁区第四中学

出处《中国校外教育》 2020年第12期107-107,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词中学数学教学自主学习综合素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第12期

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