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现代学徒制在中职会计专业教学中的运用

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摘要在新课改深入推进的过程中,传统职业教育的弊端越来越明显,为更好地适应时代需要,职业教育要创新教学模式,增强教学有效性。对于中职会计教学来说,教师可在教学过程中引入现代学徒制,增进职业教育和社会之间的联系。文章分析了中职会计专业在实践教学中实施现代学徒制的有效方法,希望能够增强中职会计专业教学实效,提高学生的学习质量。

作者郭鑫

机构地区山东省青岛供销中专学校

出处《新课程研究》 2020年第11期45-46,共2页 New Curriculum Research

关键词现代学徒制中职会计专业实践教学

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究

2020年第11期

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