摘要
大数据时代对大学生实验教学培养目标提出更高要求,面临诸多机遇和挑战,在财经类高校建设大数据实验室更为迫切与必要。文章阐述了大数据实验室建设的基本构成,应具有的主要设备和部分关键设备性能,提出合理归并性能相同的实验室,成立综合实验室,以大数据实验室统筹分配全校的实验教学资源,进一步提高财经类高校实验资源利用效率。
出处
《中国管理信息化》
2020年第9期237-239,共3页
China Management Informationization
基金
河南财经政法大学本科教学工程项目(201813)。
