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基于任务驱动的可编程序控制器应用技术项目化教学改革

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摘要可编程序控制器应用技术是一门理论与实践紧密结合的职业能力核心课程,为了提高课程的教学质量,根据本课程的特点以及在对企业充分调研的基础上,提出了“任务驱动”的课程教学组织模式并进行了教学改革实践,获得了良好的课堂教学效果。

作者姜文雍

机构地区衢州职业技术学院机电工程学院

出处《丝路视野》 2019年第7期78-78,共1页 The Silk Road Vision

基金衢州职业技术学院校级教学改革项目,项目编号:JGXM201709。

关键词 PLC 任务驱动法教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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