慕课背景下的高校教学模式:对SPOC的探索被引量：9

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摘要与传统课堂教学相比,慕课(MOOC)具有不受地域限制的共享优质学习资源、学习时间相对灵活等优势,但缺乏传统课堂的师生及时互动。为更好地发挥慕课的优势,SPOC应势而生,它将慕课与传统课堂教学相融合,有效地实现两者的优势互补。文章主要探讨大学课程采用SPOC教学的策略,旨在进一步提高高校的教学质量。

作者黄雪

机构地区沈阳航空航天大学理学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2020年第4期8-9,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词慕课 SPOC 高校教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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