面向创客教育的小学Scratch教学方法探索被引量：4

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摘要 Scratch是一款少儿编程工具,对于提高学生的信息技术能力、创新能力和探究能力有着突出的效果。但是,Scratch对于小学生来说具有一定的难度,需要教师选择合理的教学方式。本文结合当前的教育现状,对创客教育下的小学Scratch教学方法进行了探讨和分析,旨在提高小学Scratch教学质量。

作者张熠稚

机构地区江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学

出处《华夏教师》 2020年第4期45-46,共2页

关键词创客教育 Scratch教学信息技术

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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相关文献

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