摘要
针对当前互换性与技术测量课程讲授偏理论,工程应用不足的问题,提出基于OBE理念的教学改革,在课程分析的基础上进行产出需求-课程的反向设计,从网络学习资源建设、教学内容组织、评价机制改善方面进行探索,取得初步成功,学生对于机械产品精度设计的应用能力得到提高。
出处
《辽宁科技学院学报》
2020年第2期47-48,43,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
安徽省质量工程项目“专业评估背景下的新办机械设计制造及其自动化专业建设的探索与实践”(2017jyxm1204)。
