摘要
文章以湖南中医药高等专科学校2017级康复治疗专业两个班的学生为调查对象,以“脑卒中BrunnstromⅠ期的康复治疗方案”为例,阐述了基于超星学习通的线上线下混合式教学模式的实践,得到了观察组和对照组的教学效果,并进行了教学分析,最后讨论了线上线下混合式教学模式在“神经康复学”教学中的应用效果和存在的问题。
出处
《西部素质教育》
2020年第9期127-128,共2页
Western China Quality Education
基金
教研教改项目“标准化病人系统化培养在《神经康复学》教学中的应用研究”(编号:XJ201912)。
