摘要
培养全面型专业人才是应用型本科院校教学的宗旨和目标,本科院校教学质量直接关系到学校教学目标的实现,构建教学质量保障体系能在一定程度上提高应用型本科院校教学质量,解决应用型本科院校在人才培养过程中的大部分问题。随着我国教育教学体制改革的不断深化,建立和完善更加适合我国应用型本科学校的教育教学保障体系非常重要,同时这也是缓解与现阶段社会对应用型人才客观需求,与院校自身人才培养冲突的一种有效措施和方法。基于此,本文将以“吉林省应用型本科院校教学质量保障体系构建研究”为题进行探讨,简要论述当下应用型本科院校教学质量保障体系构建的意义和存在的问题,并提出相应的意见以期推动教学质量保障体系的构建。
出处
《管理观察》
2020年第15期124-125,共2页
Management Observer
基金
吉林省高等教育学会高教科研课题2019年度立项课题“吉林省地方高校应用型质量保障体系建设研究”课题编号:JGJX2019D301的核心成果。
