摘要
师范教育作为专业性的教师培养教育,对强化教师队伍建设有着重要的作用和意义。在师范专业认证深入实施的背景下,随着各大高校的扩招,音乐人才市场呈供大于求的趋势,既对高校人才培养目标提出更高的要求,也使音乐教育专业学生的就业面临着新的挑战。文章通过分析当前高校音乐教育存在的问题,进而提出优化高校音乐教育人才培养体系的策略,以期为教育事业的改革和发展提供新的思路。
出处
《艺术教育》
2020年第4期45-48,共4页
Art Education
基金
湖北省学科规划2019年度立项一般课题,课题名称“师范专业认证标准下的中学音乐教师培养体系探索”,课题编号:2019GB072
