摘要
结合软件行业发展趋势,融合新工科理念,以吕梁学院软件工程专业为例,通过完善实践教学课程体系,改革人才培养模式,建立各种相应的体制机制,形成以理论教学为基础、以实践操作为主线的新教学模式.实践证明,此模式大大激发了学生学习的积极性,提高了课堂教学质量和学生创新实践的综合能力.
出处
《吕梁学院学报》
2020年第2期87-89,共3页
Journal of Lyuiang University
基金
山西省教育教学改革项目(J2018196)
吕梁学院教学改革课题(JXGG201921)
吕梁学院教学改革课题(JXGG201806)。
