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高职高专“3+2”助理全科医生培养的探索与实践 被引量:5

Exploration and Practice of Cultivating "3 + 2" Assistant General Practitioners in Higher Vocational Colleges
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摘要 目的落实"3+2"三年制高职高专临床医学教育人才培养模式改革试点项目,培养服务于青海基层的实用型全科医学人才。方法三年的临床医学专科教育加两年毕业后助理全科医生培训。结果提高了执业助理医师资格考试通过率;提升了助理全科医生培训基地的教学质量。结论青海卫生职业技术学院作为第一批卓越医生教育培养计划"3+2"项目试点高校,与西宁市第一人民医院(青海省助理全科医生培训基地)联合开展了"3+2"助理全科医生培养的探索与实践,大幅度地提升了青海省临床执业助理医师资格考试的通过率,提升了助理全科医生培训基地的教学质量,为青海培养高素质基层全科医学人才做出了贡献。
作者 刘芳 金磊 Liu Fang;Jin Lei
出处 《卫生职业教育》 2020年第10期21-23,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献2

二级参考文献17

共引文献35

同被引文献70

引证文献5

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