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混合式教学设计与组织——以电路课程为例 被引量:2

Mixed Instructional Design and Organization:Taking the Circuit Course as an Example
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摘要 随着信息技术的发展,教育改革与信息化教学已经密不可分,在日常教学中广泛的应用信息化平台,有利于教学改革的发展。文章以点线面的教学设计理念、教学设计方法及与之相对应的教学内容有效地改善教学现状,以信息化教学技术不断增强教学质量,满足学生的个性化需求并培养其自主学习能力,使学生在体验信息化变革型学习的过程中学会学习,体会到学习带来的成就感。 With the continuous development of information technology and the continuous deepening of informatization teaching reform,the information-based teaching platform has been widely used in daily teaching.In this paper,the teaching design concept,teaching design method and corresponding teaching content are used to effectively improve the current situation of teaching.The information-based teaching technology constantly enhances the quality of teaching,meets the students’personalized needs and the cultivation of independent learning ability.Students learn and experience the sense of achievement brought by learning in the process of the information-based transformational learning.
作者 石砦 李春兰 SHI Zhai;LI Chun-lan(pCinjiang Agricultural University,Urumqi,Xinjiang 830052,China)
机构地区 新疆农业大学
出处 《教育教学论坛》 2020年第21期279-280,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2018年新疆农业大学颁布项目“基于‘好大学在线’和‘超星学习通’的电路课程混合式教学”(2018HJXG12)。
关键词 信息化 知识点 教学设计 混合式教学 informatization knowledge point instructional design mixed teaching
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