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核心素养背景下的高中英语读写结合教学模式被引量：3

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摘要伴随着教育理念的深入优化,核心素养已经成为当前教育教学中十分重要的内容。旨在通过提升学生的核心素养,促使他们形成终身学习的意识、良好的学习习惯和适应社会发展的能力。而阅读和写作作为高中英语重要的教学板块,两者之间具有密不可分的关系。如何基于核心素养提高高中英语读写结合的教学质量,文章就相关策略进行了探讨。

作者李小玉

机构地区甘肃省甘谷县第二中学

出处《基础教育论坛》 2020年第13期18-19,共2页

关键词核心素养高中英语读写结合

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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