摘要
当前,我国越来越重视工匠精神的培养。将工匠精神的培养融入到会计职业教育工作中,强化会计职业能力培养,是顺应国家教育政策趋势与会计人才需求形势变化的必然要求。中职学校对会计专业学生的教育教学要从工匠精神中汲取核心内涵,注重塑造学生符合岗位和时代要求的“敬、专、严、精”专业品质。当前,中职学校会计专业实训课程存在实训课时量不足、实训环境受限、没有分岗实训等问题,因此我们要探索工匠精神与会计专业技能融合培养的路径,构建虚拟的商业社会环境,模拟分岗工作情景,将工匠精神的培养融入日常专业技能的教学之中,全面提升会计专业学生的职业素养和专业素质。
出处
《兰州教育学院学报》
2020年第5期74-78,共5页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“工匠精神视角下中职会计职业能力培养实践研究”(项目编号:JZ181092)。
