摘要
在分析传统电气工程及其自动化专业实践教学现状的基础上,从以产出为导向的课程体系设计理念出发,对电自专业的实践教学体系改革开展研究,重新梳理了专业实践教学各环节的内涵及逻辑关系。以东北电力大学电气工程及其自动化专业实践教学为例,对专业实践教学体系的工程教育改革措施进行系统分析,为构建以产出为导向的实践教学体系提供必要的指导。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第6期112-113,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2016年8月6日,吉林省教育科学研究院,吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题,GH16259。
