摘要
目的评价安徽省现场流行病学培训项目(AFETP)效果,为项目发展提出合理建议。方法选取参加AFETP 1~5期的学员为调查对象,通过自行设计的调查问卷收集学员基本人口学信息、对项目的整体评价、“八种能力”提升情况、课程内容掌握情况、培训前后年度工作业绩和对项目实施的未来展望,分析培训效果。结果发放调查问卷54份,回收有效问卷54份,问卷有效率为100.00%。对AFETP非常满意、比较满意48人,占88.89%;“八种能力”评价中,认为应急调查能力、疾病监测能力和信息利用能力有显著提高的人数最多,分别为33人、28人和27人,占61.11%、51.85%和50.00%。认为培训授课能力、演讲沟通能力、科学研究能力、决策建议能力和救灾防病能力有一些提高的人数最多,分别为36人、34人、29人、36人和31人,占66.67%、62.96%、53.70%、66.67%和57.41%。流行病与卫生统计学理论、数据统计软件的应用和暴发调查有显著提高的人数最多,分别为30人、27人和34人,占55.56%、50.00%和62.96%。培训前后学员工作业绩比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论AFETP学员“八种能力”明显提升,总体工作水平得到提高,达到项目培训目标,但还需优化课程设置,加强实践操作和科研能力等培训。
出处
《预防医学》
2020年第5期533-535,538,共4页
CHINA PREVENTIVE MEDICINE JOURNAL
基金
2019年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0175)。
