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中国传统文化在初中英语教学中的传承被引量：3

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摘要本文分析了初中英语教学传承中国传统文化的现状,针对存在的一些问题,提出了丰富英语教师传统文化知识,立足教材和网络资源,优化课堂主阵地,利用课后实践培养民族自豪感等策略,吸收先进文化,传承中国优秀传统文化。

作者胡婷

机构地区江苏省泰州市汪群初级中学

出处《华夏教师》 2020年第9期50-51,共2页

关键词初中英语教学中国传统文化传承

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第9期

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