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基于创意导向的小学综合实践活动设计研究

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摘要社会实践活动不同于课堂教学,是一项结合实践和知识的教学模式。基于创意导向开发、设计、研究的综合实践活动,能够提高学生的学习兴趣和学习热情。文章通过分析近年来各地小学开展的各类实践活动,总结经验,从设计理念、设计目的、设计方案三方面归纳设计实践活动的要点。

作者徐琴娜

机构地区浙江省宁波市鄞州蓝青小学

出处《求知导刊》 2020年第13期54-55,共2页

关键词综合实践活动设计创新

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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