摘要
“药物合成反应”是制药工程专业与药学专业的主干课之一,理论性较强,学生在学习过程中理解与运用知识存在一定难度。从“药物合成反应”课程的特点出发,阐述“药物合成反应”混合式教学设计,并从课程内容优化、实施程序、教学方式、考核机制等方面探讨“药物合成反应”混合式教学实施策略,这种教学方式取得了显著成效。
作者
李婧
申贵男
金成浩
Li Jing;Shen Guinan;Chenghao
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第7期3-4,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江八一农垦大学教学科研课题“基于超星平台的线上线下混合式实验教学的探索与实践——以“药物合成实验”为例”(校教务发〔2019〕21号)
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于科研社团模式下创新型人才培养体系研究”(SJGY20190484)。
