摘要
作为一门科学来教的含义是:让学生在集体主义价值观、创新能力、科学知识和科学方法论等方面都得到培育。此认识肇始于1953年布卢姆《教育目标分类学》第1分册《认知领域》,发表了该认识。布卢姆主张教育目标(educational objectives)包括知识、能力、价值观,能力表现为“解决实际问题”,此论已成世界共识。
作者
董炘
刘钦
董立华
胡明一
Dong Xin;Liu Qin;Dong Lihua;Hu Mingyi(Deprtment of Anatomy,Medical Colledge of Jinan University,Guangzhou 510632;Department of Anatomy,Medical Colledge of Jiaying College,Meizhou 5104031;Department of Anatomy,West China School of Basic Medical Sciences&Forensic Medicine,Sichuan University,Chengdu 610041;Department of Rehabilitation,Xinhua College of Sun Yat-Sen University,Guangzhou 510520,China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
2020年第3期241-244,共4页
Chinese Journal of Anatomy
