摘要
电子商务专业由于其行业的特殊性,对学生的实操技能要求较高。在产教融合的大背景下,我国高职院校电子商务专业积极探索校企共建实践课程模式,培养应用型技术型人才。通过对目前高职院校电子商务专业校企共建实践课程模式进行系统总结,归纳出主流的几种校企共建课程模式,并对其利弊进行分析与探讨。
出处
《教育导刊（上半月）》
2020年第5期86-90,共5页
Journal of Educational Development
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度高等教育协会一般课题“基于应用型人才培养的高职电子商务专业校企共建课程模式研究”(编号:XJKX19B087)。
