摘要
"互联网+"背景下,高等教育人才培养新模式逐步发展起来。"互联网+"既带来了促进教师队伍专业化、促进学习群体自主化、促进教育发展公平化、促进人才培养模式多元化的契机,也带来了线上教育的快餐化、线下教育的简易化、教师能力的单一化、网络技术的依赖化等冲击。本文从提升教师队伍信息化、实现教学途径网络化、打造科研系统立体化、推进人才培养综合化等多个方面着手,探讨构建高等教育人才培养新模式,以"互联网+"推动我国高等教育质量的提升。
出处
《沈阳干部学刊》
2020年第2期50-52,共3页
Journal of Shenyang Official
基金
辽宁大学本科教学改革研究一般项目“‘互联网+’条件下的人才培养新模式的研究”(项目编号:JG2018YB39)的阶段性成果。
