摘要
大学声乐课程相较于其他学科具有一定特殊性,其属于技巧性十足的专业,在学习过程中除了相关理论知识基础外,还呈现出一定的艺术性特征.因此,在大学声乐教学过程中,除了培养学生乐理知识以外,还需要培养他们的声乐技能,帮助学生能够建立起来更加完善的知识体系.在大学声乐教学课堂中,教师应当与学生之间形成一种互动式教学氛围,除了可以有效提升学生的学习兴趣以外,还能够营造出更加和谐良好的课堂环境,有效强化学生音乐素养.本文将对目前的大学声乐教学现状进行分析,而后分析了声乐教学互动式教学的意义和优势,最后就大学声乐教学互动式教学方法应用提出相应策略.
出处
《北方音乐》
2020年第12期166-167,共2页
Journal of the Northern Music
