多媒体在初中化学教学中的运用

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摘要化学作为一门理性的自然学科,是在初中实验教学中呈现出来的。实验是化学研究和学习的灵魂,但由于课堂的局限性,实验并不能把所有的知识要点都展现给学生。例如:组成物质的化学特性,分子和原子的具体描述;化学元素特性的解释;物质组成变化的显示等。结合数字多媒体教学,使用大量的教材作为教具的使用,以及以生动的模拟图片为重点的分析,不仅丰富了学生的化学认知,拓展了学生的视野,也使越来越多的学生对化学产生了兴趣。

作者杨德秀

机构地区新疆特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学

出处《散文选刊（中旬刊）》 2020年第3期246-246,共1页 PROSE DIGEST

关键词初中化学多媒体教具教学中的运用分子和原子初中实验教学知识要点数字多媒体教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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