摘要
伴随着高等教育大众化进程,高职院校培养出了大量高技能实用型人才的同时,也存在职业素养和职业精神欠佳等问题。中国传统文化是蕴含古代优秀的哲学思想与道德规范的意识形态,在我国当代思政教育体系中,发挥着显著的推动作用。结合传统文化融入职业素养教育的意义,探析当前高职教育现状,探索传统文化融入职业素养教育的优化策略,研究提升高职学生职业素养的实现路径。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2020年第3期85-87,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目“高职学生职业素养提升路径探索与实践研究”(项目编号:2018SJSZ230)。
