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解析小学数学教学中学生核心素养培养途径

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摘要核心素养是当前教育领域研究的热点话题,即促使学生形成适应社会发展的能力和品格。数学作为小学教育的重要组成部分,培养学生核心素养,有利于帮助学生深刻地理解所学知识,提升学习技能。

作者兰振林

机构地区甘肃省张掖市甘州区大满镇中心学校

出处《天津教育》 2020年第17期34-35,共2页 Tianjin Education

关键词小学数学核心素养培养途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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天津教育

2020年第17期

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