摘要
“互联网+”的发展加速了慕课的开发与应用,对职业教育具有深远的影响。在明确慕课背景下教育服务供给研究现状的基础上,从课程开放性、教学模式、教师队伍等方面对不同职业教育服务供给模式进行评析。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2020年第4期42-44,共3页
Journal of Luohe Vocational Technical College
基金
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“慕课(MOOCS)背景下的职业学校线上线下教学模式融合路径及对策”(AZZ1802)
“‘互联网+’时代背景下的职业教育服务供给模式研究”(azjxh165)。