摘要
目的:探讨对甲状腺功能亢进患者及其家属进行同步健康教育的效果。方法:将2017年5月至2019年4月期间南通大学附属医院收治的72例甲状腺功能亢进患者作为研究对象。使用随机数表法将这72例患者分为甲组和乙组,每组各有36例患者。对两组患者均进行常规治疗。对两组患者均进行常规护理,在此基础上,对乙组患者及其家属进行同步健康教育。然后,对比两组患者的临床疗效、服药依从度的优良率及对护理服务的满意度。结果:接受护理后,与甲组患者相比,乙组患者治疗的总有效率、服药依从度的优良率及对护理服务的总满意率均更高,P<0.05。结论:对甲状腺功能亢进患者及其家属进行同步健康教育的效果显著,可有效地提高其遵医嘱进行服药的依从度、对护理服务的满意度及临床疗效。
