浅谈基于职业核心素养提升的中职计算机应用基础微课程体系建设被引量：1

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摘要在中职计算机应用基础课程教学中,利用微课程,能够激发学生学习兴趣,丰富教学内容,打破传统教学在时间、空间上的限制,让学生更好地掌握计算机专业知识和操作技能。在此过程中,教师应基于职业核心素养提升的目标,应用微课,构建计算机应用基础微课程体系,根据教学任务,制作并应用微课程。

作者仝磊

机构地区江苏省睢宁中等专业学校

出处《发明与创新（初中生）》 2020年第7期49-49,51,共2页

关键词职业核心素养中职计算机应用基础微课程体系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

2020年第7期

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