摘要
课题组对南宁市几所高职院校的公共基础文化课程进行调研,重点考察各高职院校专业人才培养方案,还对部分在校生、毕业生和教师进行的访谈。发现公共基础文化课程边缘化状态严重、归属不明晰、师资流失等问题普遍存在。针对上述问题,提出以构建“商务写作与沟通职业核心能力”的公共基础文化课程改革创新的对策建议。
出处
《现代商贸工业》
2020年第23期134-135,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
中共广西国际商务职业技术学院委员会“三全育人并举,构建大思政格局”精品项目‘商务写作与沟通’思想政治教育功能的研究与实践”(19XGJ007)
广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育智慧商科立体专业群发展研究基地”。
