期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养下的初中历史教学的有效性策略探究被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着新时代课程改革的进一步推进,初中教育工作有了明显的提高,核心素养慢慢受到教育界相关人士的广泛关注,正逐步打开教育事业的新篇章。我国教育部门开始对每个学科授课的方式、方法进行探究和优化,加强对学生核心素养的培养。历史是初中教育学科的组成部分,文章主要以初中历史为依托,展开对核心素养的探究,在学生提高历史学科成绩的同时,培养其更好的历史核心素养,为培育高素质人才打下良好的基础。

作者王芹

机构地区山东省青岛市即墨区实验学校

出处《学周刊》 2020年第24期36-37,共2页 Learning Weekly

关键词核心素养初中历史有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1沈建珍.初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养[J].学周刊,2020,0(13):71-72. 被引量：9
2陈淑华.初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略[J].学周刊,2020,0(13):61-62. 被引量：15

二级参考文献8

1刘俊利.基于课程目标的中学历史学科核心素养:概念、渊源与内涵[J].历史教学（上半月）,2016(5):19-27. 被引量：45
2黄云龙.初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究[J].新课程,2017,0(5):26-26. 被引量：35
3林奕晶.如何在中学历史教学中培养学生的核心素养[J].西部素质教育,2019,5(3):68-68. 被引量：11
4胡振涛.在初中历史教学中培养学生的核心素养——以唯物史观和时空观念教学为例[J].文教资料,2019,0(13):198-199. 被引量：12
5朱磊.初中历史教学核心素养培养[J].文理导航,2019,0(10):51-52. 被引量：1
6陈梅霞.历史课堂培养学生家国情怀核心素养的策略探究——以初中历史(部编版)教学为例[J].兰州教育学院学报,2019,35(9):168-170. 被引量：33
7刘文婷.探讨初中历史教学核心素养的培养策略[J].好家长,2018,0(14):149-149. 被引量：1
8周永红.浅谈初中历史教学中学生核心素养的培养[J].新课程（中学）,2017,0(8):173-173. 被引量：9

共引文献19

1张万.以核心素养为导向在初中历史教学中培养学生历史解释素养的策略探究[J].中华活页文选（教师）,2023(13):133-135. 被引量：1
2谢碧琼.部编版初中历史教学中家国情怀核心素养的培养策略[J].新课程导学,2022(3):69-70. 被引量：5
3韩艳红.谈初中历史教学如何培养学生历史素养[J].试题与研究,2021(14):77-78.
4吴灿坤.初中历史教学中学生核心素养培养策略探究[J].当代家庭教育,2022(11):123-125. 被引量：1
5赵静华.新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索[J].高考,2022(5):90-92.
6吴哲辉.例谈以培育核心素养为目标的历史教学策略[J].高考,2021(34):99-100.
7黄旭.如何培养学生的历史核心素养[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(2):253-253.
8石昌明.核心素养下的初中历史信息化教学[J].科学咨询,2020(30):264-264.
9王仁帅.初中历史史料实证观念培养策略探究[J].科学咨询,2020(34):241-241. 被引量：1
10李志秀.基于核心素养视角的初中历史教学策略[J].学周刊,2021(12):143-144. 被引量：1

同被引文献9

1王丹凤.基于核心素养下的初中历史课堂教学的有效性[J].当代家庭教育,2020(16):94-94. 被引量：1
2陈丽红.基于核心素养下的初中历史教学有效性探讨[J].华夏教师,2019,0(8):50-51. 被引量：9
3刘霞玲.谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(19):29-29. 被引量：2
4仲伟媛.基于核心素养下初中历史教学的有效性提升策略[J].天津教育,2019,0(30):127-128. 被引量：2
5王海军.基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨[J].学周刊,2020,0(10):79-80. 被引量：5
6茅佩华.基于核心素养提高历史教学的有效性[J].新课程导学,2020(36):68-69. 被引量：3
7翁家城.基于核心素养的初中历史教学有效性探究[J].名师在线,2021(35):64-65. 被引量：1
8朱小琴.基于核心素养下的初中历史教学的有效性探讨[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(2):66-68. 被引量：2
9黄金金,张冉.核心素养下的初中历史教学有效性探究[J].中学政史地（教学指导）,2023(5):15-16. 被引量：1

引证文献4

1吴贵华.谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性[J].新一代（理论版）,2020(24):134-134.
2黄丽琼.基于核心素养的初中历史教学有效性策略[J].基础教育论坛,2022(30):100-101. 被引量：3
3朱小琴.基于核心素养下的初中历史教学的有效性探讨[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(2):66-68. 被引量：2
4魏元祥.核心素养导向下初中历史教学策略探究[J].课堂内外（高中版）,2024(38):129-131.

二级引证文献5

1朱文秀.新《课标》背景下初中历史教学中培养学生历史素养的策略研究[J].中华活页文选（教师）,2023(14):133-135.
2齐龙丹.“双减”背景下初中历史课堂的有效性研究[J].试题与研究,2024(9):82-84. 被引量：1
3高燕.核心素养视角下的初中历史课堂教学有效性研讨[J].教育界,2024(18):44-46.
4魏元祥.核心素养导向下初中历史教学策略探究[J].课堂内外（高中版）,2024(38):129-131.
5张文霞.教学评一体化理念下历史教学的实践与探索[J].教育界,2024(28):44-46.

1廖庆利.小学数学课堂互动教学措施[J].数学大世界（上旬）,2020(6):99-99.
2申玲玲.创设生活情境,激活初中音乐课堂教学[J].好日子,2019(35):277-277.
3冯活清.基于当代价值背景下技工院校培养学生工匠精神的研究与实践[J].科技成果纵横,2020,29(5):233-233.
4本刊记者.琴路漫漫,唯有热爱——记中央音乐学院附中柳琴少年申依冉[J].琴童,2020(6):69-73.

学周刊

2020年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部