期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于OBE理念的“安全用电技能实训”教学改革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对“安全用电技能实训”教学质量提升问题,文章基于工程教育认证的OBE理念,以学习产出为切入点,从“安全用电技能实训”大纲的修订,实训教学过程的改革、实训教学后的反馈及实训目标的达成度等方面探讨“安全用电技能实训”教学改革的路径,旨在不断提高学生的安全用电技能水平。
作者
时慧喆
李学华
贝广霞
机构地区
山东科技大学工程实训中心
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第8期22-23,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
工程教育认证
实训教学
安全用电技能实训
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
8
共引文献
1010
同被引文献
20
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
8
1
秦庆霞,郝魁红.
基于产出的教育模式探索——以“电路与电子技术课程”为例[J]
.教育教学论坛,2019(47):145-146.
被引量:2
2
方峥.
中国工程教育认证国际化之路——成为《华盛顿协议》预备成员之后[J]
.高等工程教育研究,2013,61(6):72-76.
被引量:110
3
杨毅刚,孟斌,王伟楠.
基于OBE模式的技术创新能力培养[J]
.高等工程教育研究,2015,63(6):24-30.
被引量:214
4
林健.
工程教育认证与工程教育改革和发展[J]
.高等工程教育研究,2015,63(2):10-19.
被引量:568
5
周凌波,王芮.
从《华盛顿协议》谈工程教育专业建设[J]
.高等工程教育研究,2014,62(4):6-14.
被引量:69
6
马秀勤,晋芳伟,李永湘.
基于OBE理念的流体力学与传热学教学改革[J]
.内燃机与配件,2019,0(22):278-279.
被引量:5
7
方冬革.
基于OBE理论的翻转课堂教学设计研究[J]
.科技经济导刊,2019,0(33):156-156.
被引量:3
8
余寿文.
工程教育评估与认证及其思考[J]
.高等工程教育研究,2015,63(3):1-6.
被引量:99
二级参考文献
53
1
李成刚.
工科课程改革计划与课程评估的范例——美国Drexel大学个案研究[J]
.高等工程教育研究,2006,54(1):80-82.
被引量:11
2
管红.
国外大学生就业指导及启示[J]
.中国大学生就业,2006(24):63-64.
被引量:12
3
王孙禺,孔钢城,雷环.
《华盛顿协议》及其对我国工程教育的借鉴意义[J]
.高等工程教育研究,2007,55(1):10-15.
被引量:124
4
约瑟夫·熊彼特.《经济发展理论》[M].商务印书馆,1997年版..
5
.《辞海》[M].上海辞书出版社,1999年版.第247页,第246页.
6
余寿文.《工程教育认证的背景、现状及发展》,载于中国工程教育认证协会“第二期工程教育认证学校培训班培训资料”(2013 年).
7
中国工程教育认证协会(筹)秘书处.《工程教育认证工作指南(2013 版)》.
8
Hu Hanrahan: The Washington Accord -Past, Present andFuture. International Engineering Alliance, IEET Accreditati-on Training, 2011 Sep.
9
International Engineering Alliance: Educational Accords.2012 Jun.
10
International Engineering Alliance: Graduate Attributes andProfessional Competencies. 2009 Jun.
共引文献
1010
1
黄志来,王彪,胡文锋.
基于成果导向的力学实践教学改革[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2023,24(S02):41-45.
2
孙成.
新工科背景下的高校创新人才实践教学问题研究[J]
.现代交际,2020(21):72-73.
被引量:1
3
高瑜,余雷,季清.
针对复杂工程问题的控制理论课程改革方案探讨[J]
.现代职业教育,2020,0(1):32-33.
被引量:1
4
陈旭,李薇,刘玲,沈昳潇,白冰,张璇.
食品化学课程目标达成度评价体系构建及教学改革探索——以工程教育专业认证为背景[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2022,24(5):605-609.
被引量:6
5
韩佳颖,张墨贵.
基于OBE理念的创新创业项目教学模式研究[J]
.实验技术与管理,2020,37(2):209-211.
被引量:57
6
徐子东,王崇倡,关杨.
以产出为导向的测绘类专业一二课堂一体化育人模式构建与实践——以辽宁工程技术大学为例[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2022,24(1):57-63.
被引量:1
7
刘婷,陈婧,吴思健.
基于《悉尼协议》的广东省高职教育品牌专业建设路径探析[J]
.南方职业教育学刊,2020(2):21-27.
被引量:1
8
张翠平,赵晖.
基于“学习成果导向”理念的教学研究——以C语言程序设计课程为例[J]
.计算机教育,2020(3):153-156.
被引量:18
9
李兆晶,钟芳芳.
高校教师党支部在青年教师师德建设中的作用探究[J]
.教育观察,2019(40):53-54.
被引量:2
10
孙广俊,李鸿晶.
工程教育认证背景下课程达成情况评价研究与实践——以“工程结构抗震设计原理”为例[J]
.中国建设教育,2019,0(6):113-115.
被引量:3
同被引文献
20
1
崔政,陈星.
工程实训平台在过程装备与控制工程专业实践教学体系中的建设和应用[J]
.山东化工,2021,50(8):219-220.
被引量:2
2
孟令威,孟令玺,陈有权.
基于“中国制造2025”背景下高校工程教育改革的工程训练平台建设[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(2):90-92.
被引量:4
3
戴亚虹,李宏,邬杨波,陈芬.
新工科背景下“学践研创”四位一体实践教学体系改革[J]
.实验技术与管理,2017,34(12):189-195.
被引量:176
4
王秀梅,胡蝶,房静,吴鹏.
工程训练中心利用多学科综合优势开展创新教育的探索实践[J]
.实验技术与管理,2018,35(2):6-9.
被引量:49
5
张安富.
项目化教学是提高工程型人才培养质量的有效之法[J]
.高等工程教育研究,2019,67(3):166-169.
被引量:97
6
齐卫,王文青.
项目式教学过程与效果评价[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2020,22(6):119-121.
被引量:64
7
吴艳臣,郭静兰,文利,宋双柱.
工程教育专业认证背景下工程实训存在的问题及对策[J]
.黑龙江科学,2021,12(7):82-83.
被引量:8
8
欧跃发,韦相贵,赵成龙.
基于智能制造的工程实训教学系统的设计与教学实践[J]
.电子制作,2021,29(12):55-57.
被引量:1
9
时慧喆,贝广霞,蒋忠贇.
工程实训教学中师生关系的探究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2021(7):30-31.
被引量:1
10
宋春艳,侯培国,王雪姣,张爽.
“双一流”建设背景下工程实训教学转变的探索实践[J]
.科技与创新,2022(5):142-144.
被引量:9
引证文献
1
1
韩宝坤,时慧喆.
工程实训课程教学效果提升路径探索[J]
.教书育人(高教论坛),2024(5):109-112.
1
杜珈.
高职院校秘书实训教学改革的思考[J]
.教育教学论坛,2020(31):189-190.
被引量:1
2
吴达玲.
基于专业能力培养的学前儿童游戏课程实训研究与实践——以汕头职业技术学院为例[J]
.南方职业教育学刊,2020,10(1):30-35.
被引量:2
黑龙江教育(高教研究与评估)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部