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立足高品味的高中思想政治学科核心素养教学走向——以“收入分配与社会公平”教学为例被引量：2

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摘要彰显"人"、凸显"生"、富有"意"是高品味的高中思想政治学科核心素养教学的特征。追求这一教学可以从素养目标的设定、议题与情境的设置、探究与辨析教学方式的选择三方面进行。正确把握高品味这一思想政治教学基本走向,对于新时代高中生的知识习得、素养育成、终身发展具有重大意义。

作者王峰

机构地区湖州市第五中学

出处《现代中小学教育》 2020年第6期14-17,28,共5页 Modern Primary and Secondary Education

关键词高品味高中思想政治学科核心素养

分类号 G633.25 [文化科学—教育学]

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