摘要
以打造金课为抓手,开展课程建设,提高人才培养质量,是新时代我国高校中心工作之一。高校教研室基本职能在于课程建设,课程建设目标在于打造金课。高校教研室打造金课的策略包括实现课程三维目标,支撑专业培养目标;建立教学共同体,提高课程教学质量;构建科研共同体,提升课程深度;探索学生参与课程路径,引导学生深度学习;开展课程思政建设,助力立德树人。
作者
方政
刘英
FANG Zheng;LIU Ying
出处
《湖北文理学院学报》
2020年第7期84-88,共5页
Journal of Hubei University of Arts and Science
基金
安徽省省级质量工程基层示范教研室项目(2018jyssf096)
安徽省省级质量工程重点项目(2019skjy047)。
