摘要
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是育部组织的职业院校教师唯一一项国家级赛事,至今已经进行了十年,笔者通过对十年来比赛的变化趋势和2019年大赛的特征分析,得出四个结论:大赛的引领作用向教学能力方向倾斜;教师覆盖面逐步增大;强调教师对课程的整体把握;教师课堂教学能力重要性凸显。据此从教师层面、学校层面、政府层面提出了提高教师教学能力的几点建议。
出处
《山东畜牧兽医》
2020年第7期62-64,共3页
Shandong Journal of Animal Science and Veterinary Medicine
基金
2017年河北省高等教育学会高等教育科学研究课题《信息化教学提高畜牧兽医专业教学效果的研究》(编号GJXH2017-167)。
